Lernen sichtbar machen
Für strukturiertes Lernen, Reflexion und Coaching.
So einfach funktioniert es
QR-Code. Foto. Fertig.
QR-Code scannen
Jede Karte hat einen persönlichen QR-Code.
Foto machen
Die Farben werden automatisch erkannt.
Lernstand sehen
Sofort sehen, wer wo steht.
| Lernende:r | Volle Std. | Halbe Std. | Viertelstd. | Minuten | Digitaluhr | Zuordnen | Fortschritt |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
MB Mia B. | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
LW Liam W. | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
NF Noah F. | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
ES Emma S. | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
LM Lea M. | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
BH Ben H. | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| Lernende:r | Viertelstd. | Minuten | Digitaluhr | Fortschritt |
|---|---|---|---|---|
LW Liam W. | ● | ● | ● | |
LM Lea M. | ● | ● | ● | |
BH Ben H. | ● | ● | ● |
Drei Niveaus, klar differenziert
Felder & Wiesen
Erinnern & Verstehen
Wälder & Sümpfe
Anwenden & Analysieren
Hügel & Berge
Bewerten & Erschaffen
Vier Farben für Reflexion
Rubin
Bernstein
Smaragd
Saphir
Stimmen aus dem Schulzimmer
Die Lernenden reden plötzlich über ihr Lernen. «Ich bin hier noch Bernstein, aber das Schreiben kann ich schon Saphir.» Diese Sprache hatten sie vorher nicht.
Die Lernenden erkunden ihre Schul-Inseln auf Papier, wir erfassen den Lernstand digital per Foto. Keine trockene Aufgabenliste, sondern echte Entdeckerfreude.
Jetzt sehe ich auf der Karte sofort, wer wo steht, und kann gezielt zu den Lernenden gehen, die mich wirklich brauchen.
Zwei Hefte, ein System
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Erhältlich ab Sommer 2026
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Bau eine Rakete!
Konstruieren, testen, starten.
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Bauen, programmieren, loslegen.
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Du kommst selbst drauf. Spark hilft dir dabei.
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Das sagen unsere Tester
Die App hilft mir mega, meine Talente zu finden. Ich wusste vorher gar nicht was ich alles kann.
Ben, 12 JahreSo macht Lernen Sinn! Ich würde mir wünschen dass mehr Schulen mit sowas arbeiten. Die Kinder würden so viel profitieren.
Julia M., MutterMit 25 Kindern individuell arbeiten war für mich immer die größte Herausforderung. Spark macht genau das plötzlich machbar.
Thomas K., LehrerIch wollte eigentlich nur Kleider nähen. Nach dem Gespräch mit Spark mache ich jetzt 3D-Puppen mit Kostümen und Stop-Motion-Filme damit!
Mia, 13 JahreIch dachte Programmieren ist nur für Jungs. Jetzt baue ich LEGO-Roboter und programmiere sie. Die App hat mir gezeigt dass ich das auch kann!
Leyla, 14 JahreIch finde richtig gut, dass ich mir aussuchen kann ob ich die Vorschläge nehme oder selber schreibe. Spark versteht mich einfach!
Emma, 12 JahreBeim Zeichnen von fotorealistischen Pferden lief nicht alles perfekt. Aber mein Sternenbild zeigte mir wie viel ich schon geschafft hab!
Sophie, 15 JahreDie App hilft mir mega, meine Talente zu finden. Ich wusste vorher gar nicht was ich alles kann.
Ben, 12 JahreSo macht Lernen Sinn! Ich würde mir wünschen dass mehr Schulen mit sowas arbeiten. Die Kinder würden so viel profitieren.
Julia M., MutterMit 25 Kindern individuell arbeiten war für mich immer die größte Herausforderung. Spark macht genau das plötzlich machbar.
Thomas K., LehrerIch wollte eigentlich nur Kleider nähen. Nach dem Gespräch mit Spark mache ich jetzt 3D-Puppen mit Kostümen und Stop-Motion-Filme damit!
Mia, 13 JahreIch dachte Programmieren ist nur für Jungs. Jetzt baue ich LEGO-Roboter und programmiere sie. Die App hat mir gezeigt dass ich das auch kann!
Leyla, 14 JahreIch finde richtig gut, dass ich mir aussuchen kann ob ich die Vorschläge nehme oder selber schreibe. Spark versteht mich einfach!
Emma, 12 JahreEntwickelt und erprobt am Talenticum in Romanshorn
Von der 1. bis zur 9. Klasse
Miralearn = Roter Faden für den Unterricht
MiraSpark = Raum für eigene Projekte
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